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长安大学精品视频公开课建设管理办法
2015-07-21 08:24  

长安大学精品视频公开课建设管理办法

(长大教〔2012〕215号)

 

 

第一章  总 则

第一条  为了推动高等教育开放,弘扬社会主义核心价值体系,弘扬主流文化、宣传科学理论,广泛传播人类文明优秀成果和现代科学技术前沿知识,提升我校学生及社会大众的科学文化素养,服务社会主义先进文化建设,增强我校文化软实力和中华文化国际影响力,特制订本办法。

第二条  精品视频公开课作为“国家精品开放课程”的重要组成部分,是指以高校学生为服务主体,同时面向社会公众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座。高等学校通过开展精品视频公开课建设,实现服务社会和文化传承创新的社会责任,激励教师积极投入教学和人才培养工作,推进教学观念转变、教学内容更新和教学方法改革,造就一批“名师名课”,进一步提高教育教学水平和质量。

 第二章  组织管理

第三条  学校各级精品视频公开课在主管校长领导下,由教务处负责组织实施,教育技术与网络中心负责技术支持,各院系进行建设。

第四条  各院系要高度重视视频公开课建设工作,制定本单位精品视频公开课建设规划,相关部门通力合作,精心策划和设计,实行学院、系、专业和主讲教师负责制,确保课程质量。

第三章  基本要求

第五条  课程的主讲教师应为学校正式聘用教师,并长期从事该门课程相关教学工作,具有丰富的教学经验、较高的学术造诣。鼓励“高等学校教学名师奖”获得者、学术名家主讲视频公开课。主讲教师须严格遵守法律和学术规范,注重课程内容的选择和教学方式的创新,善于与学生互动,充分展现个人的教学个性和人格魅力,保证视频课堂的现场教学效果。

第六条  课程为经过教学实践检验的优质课程,注重突出本校办学特色和学科优势,能够充分展现我国高等教育先进的教学模式、一流的教学水平、优秀的教学方法、丰硕的教学成果,代表我国高等教育教学水平。大力提倡我校优势特色院系开展视频公开课建设,为实现优质课程资源普及共享做出贡献。

第七条  课程建设重点为影响力大、受众面广的高校科学、文化素质教育类课程及学术讲座,注重中国传统文化类、科学技术类和社会热点类课程的建设。课程须同时符合网络传播的特点,选题适当,内容完整,分专题呈现,凝聚精华,引人入胜。每门课程至少5讲,每讲时长30—50分钟。

第八条  为保证视频公开课的质量及展示与传输效果,课程制作必须严格执行国家有关法律法规以及有关媒体制作、传播标准和规范,符合“精品视频公开课拍摄制作技术标准(修订版)”。

第四章  评审、制作与管理

第九条  教务处根据申报课程的选题情况,组织有关专家进行评审以及到相关院系进行实地教学考察(如听课、征求学生意见等)。

第十条  教务处汇总专家评审结果与有关材料后,初步确定校级视频公开课的选题制作名单。

第十一条  教育技术与网络中心根据教务处确定的制作名单和要求,依据“精品视频公开课拍摄制作技术标准(修订版)”,会同教务处、课程负责人商定课程制作方案与拍摄计划,并负责选题的制作。各单位自行制作的选题,必须由学校教育技术与网络中心技术审查通过。

第十二条  选题拍摄制作完成后,在校园网使用2周以上的同时,学校组织专家按照导向性、思想性、科学性、规范性、教师风采、制作技术等几个方面对院系推荐制作完成的选题进行评审,评审通过的课程上网向社会免费开放,接受社会评价。同时评选出校级“精品视频公开课”和确定参加国家级、省级“精品视频公开课”评选的课程名单。

第十三条  对评选出的校级“精品视频公开课”和确定参加国家级、省级“精品视频公开课”评选的课程,教务处确定其全部课程内容的拍摄名单,教育技术与网络中心负责制作和技术审查,课程负责人负责组织教师和学生依据拍摄计划和要求按时到场。

第十四条  校级“精品视频公开课”作为网络教学的一部分,保存在学校教学资源库,版权归学校所有,同时课程负责人及授课教师要承诺上网内容不侵犯他人的知识产权。校级“精品视频公开课”的日常维护与管理由课程负责人与教育技术与网络中心具体负责。

第五章  资助与奖励

第十五条  学校对初步选题和全部内容录制的课程分别给予不同程度的资助,用于课程的建设、网络维护及奖励等。

第十六条  学校对上网后社会反响良好的课程,授予校级“精品视频公开课”荣誉称号;经省教育厅、教育部审核上网并反响良好的课程,由其分别授予省级、国家级“精品视频公开课”荣誉称号。

第十七条  获得各级“精品视频公开课”的课程,学校将进行奖励,具体按照《长安大学本科教学工作奖励办法》执行。

 

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